מדריך התזמורת לבני הנעורים מאת בריטן

בשנת 1946 נעתר בריטן להזמנה ממפיקי סרט חינוכי המציג את כלי התזמורת ויצר את "המדריך". כוונתו של בריטן היתה להציג את כלי התזמורת באמצעות מחרוזת וריאציות על נושא כשכל וריאציה מנוגנת בידי קבוצת כלים אחרת. הוא בחר כנושא נעימה משל גדול המלחינים האנגליים - הנרי פרסל. הרונדו שכתב פרסל ב-1695 פותח את היצירה בתזמור מלא של בריטן. לאחר מכן, מתחיל בריטן להציג את קבוצות הכלים זו לאחר זו:‏
כלי הנשיפה מעץ
כלי המיתר
כלי הנשיפה ממתכת
כלי ההקשה

לסיום היצירה באה פוגה שבה הכלים מצטרפים בסדר דומה לקודם, אך הפעם תוך פיתוח של הנושא החדש בפוגה ואז חוזרת נעימתו של פרסל ומשתלבת בנושא הפוגה בכלי הנשיפה ממתכת.‏‏

פרסל לא יכול היה לקוות לעדנה שכזו ונעימתו השכוחה הפכה למוכרת ואהובה על הקהל המודרני בזכות בריטן. בריטן, מצידו, זכה ליצירה פופולארית ואהודה ביותר הנחשבת ליצירה הטובה ביותר להצגת כלי התזמורת לבני הנעורים. הקריינות שביצירה המקורית אינה נכללת, בדרך כלל, בביצועים הנוכחיים של היצירה אך היא עדיין הכלי המושלם להצגה של כלי התזמורת באורח מסודר שאינו דידקטי מדי.‏

***
הביתה
***
הדוגמא
***
הארץ
***
המלחין
***
הצורה
***
התקופה
המלחין
בנג'מין בריטן

נכתבה
1946
המאה ה-20

צורה
וריאציות ופוגה

שם מלא
מדריך התזמורת לבני הנעורים - וריאציות ופוגה על נושא מאת פרסל אופוס 34‏

מבנה
אוסף של קטעים לתזמורת ולבסוף פוגה

אורך
כ-18 דקות

מדוע הוא מפורסם
בגלל השימוש במנגינת הפתיחה מאת פרסל

מהיכן זה מוכר לי?‏
יצירה פופולרית מאד להוראת כלי התזמורת לנוער

סימפונט - מאת נדב דפני